Staff

Ewelina Pawlukowska

School Director / Polish Language Teacher

“Nie można uciec od pracy, która jest powołaniem” – słowa Juliena Greena mogą posłużyć jako motto mojej drogi zawodowej.
Jestem magistrem filologii polskiej, posiadam stopień nauczyciela mianowanego.
Od 2002 roku pracuję jako nauczyciel języka polskiego. I właśnie pracując na tym stanowisku, można być świadkiem wszelakich sukcesów. Mój sukces to świadomość, że zdobyło się sympatię uczniów, to duma z faktu, że przy naszym udziale, pod naszymi skrzydłami dorasta, dojrzewa, rozwija się, rozkwita młode pokolenie. Sukces to nabycie pewności, że jesteśmy tych młodych ludzi autorytetami, mędrcami, ale także drogowskazami moralnymi i etycznymi.
Jako nauczyciel języka polskiego chcę pozwolić uczniom dostrzec piękno i magię słów, upewnić w przekonaniu, że słowa mają nieograniczoną, niepohamowaną niczym moc. Wzruszają, uspokajają duszę, pobudzają wyobraźnię, budzą uczucia, przełamują bariery, świadczą o człowieku, o jego wrażliwości, stanie duszy i serca . Pragnę ową miłością zarazić swoich podopiecznych, aby nie obawiali się obcować ze słowem, aby dzięki niemu odkryli bogactwa, których nie przeczuwają.

Katarzyna Kacprzak

Nauczyciel matematyki

Jestem absolwentką Matematyki na Uniwersytecie Warszawskim, zaś język angielski doszlifowałam pracując przy prawie cywilnym w kancelarii w Liverpoolu.
Szczególnie przeze mnie cenionym działem matematyki jest geometria i konstrukcje klasyczne. Nawet jeżeli jest to już wymarła gałąź, zagadnienia tam poruszane posiadają niezaprzeczalny urok i elegancję, a rozwiązania wymagają więcej sprytu niż wiedzy. To z kolei czyni geometrię doskonałym narzędziem zachęcającym uczniów do zgłębiania tajników matematyki.
Najchętniej relaksuję się przy szydełkowaniu i czytaniu literatury historycznej oraz obyczajowej.

Mark Gasinski

Teacher

I am from Ontario, Canada, from the opposite side of Vancouver in the East Coast. I have over 12 years of international experience as a teacher. I spent almost a decade teaching in Asia, and then I returned to Poland 4 years ago to rediscover my roots here, and to continue my career in a different environment.  I have taught all ages spanning from kindergarten to adult, but most of my experience is at the elementary level. I have a Bachelor’s degree in Honours Psychology from McMaster University in Canada. I began teaching as a career initially to explore the world, but I found educating children and helping them reach their full potential rewarding and stimulating, so I stayed on this path. I take pleasure in seeing my students achieve excellence. I believe the best way to attain this is maintaining a balance of inspiring natural curiosity and imagination, personalizing the material, having fun in the classroom, and instilling a work ethic, discipline, sense of respect, and drive.

Sandra Hohlfeld

Nauczyciel muzyki i plastyki

Jestem Absolwentką Jazzu i Muzyki Estradowej, specjalność wokalistyka jazzowa na Uniwersytecie Zielonogórskim. Komponuję, piszę teksty. W 2015 roku wydałam debiutancką płytę “Sandy Hohlfeld”. Posiadam na swoim koncie współpracę z wieloma artystami polskiej sceny jazzowej i rozrywkowej, takimi jak Inga Lewandowska, Bogumiła Tarasiewicz, Paulina Gołębiowska, Ida Zagórska, Justyna Świrniak, Katarzyna Maliszewska, Brian Fentress, Krzysztof Kiljański, Beata Bednarz, Janusz Szrom, Waldemar Franczyk, Zdzisław Babiarski, Big Band Uniwersytetu Zielonogórskiego, Big Band Nowosolski. Otrzymałam również I nagrodę rektora za działalność artystyczną. Ukończyłam także Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie na wydziale Architektury Wnętrz i Studium Pedagogiczne. Pracowałam jako wychowawca obozów muzycznych i plastycznych, dekorator. Obecnie jestem architektem wnętrz w pracowni architektonicznej.

Grzegorz Filutowski

Nauczyciel języka polskiego

“W każdym ziarenku ryżu jest kropelka potu” – będąc osobą zafascynowaną kulturą Wschodu, cytując powyższą sentencję Mencjusza pragnę pokazać, że ciężka praca zawsze przynosi owoc. W swojej pracy wyruszam w podróż po najdalszych zakątkach językowych; pokazuję, że nauka może być przyjemna i fascynująca.
Kończąc filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim w między czasie każdą wolną chwilę od książek spędzałem na treningach sportów walki. Posiadam pierwszy stopień mistrzowski w Wing Chun, państwową licencję instruktora samoobrony i dodatkowo ukończyłem Akademię Wychowania Fizycznego w Warszawie.
Podróżuję po świecie, interesuję się fotografią, regularnie jeżdżę na rowerze, gram w szachy, koszykówkę i badmintona.

Agnieszka Jabłońska

Nauczyciel języka polskiego / Wychowawca / Lektor języka polskiego / Wykładowca

Absolwentka Instytutu Filologii Polskiej UMCS w Lublinie.  Ukończyła podyplomowe studia w zakresie Psychologii Komunikacji Społecznej w Instytucie Psychologii UMCS. Zainteresowana podnoszeniem kompetencji komunikacyjnych i ciągłym rozwojem. W czasie studiów  już uczyła dzieci  języka polskiego. Miłośniczka dalekich podróży i dobrego filmu.  Ukończyła także studia z dydaktyki języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Warszawskim. Zdobyta wiedza podczas studiów w połączeniu z praktykami pozwoliły podnieść kwalifikacje. Posiada kilkuletnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych z projektów unijnych. Nadal dokonali swój warsztat polonisty. Pracuje nad atrakcyjnością zajęć prowadzonych przy zastosowaniu tablicy interaktywnej. Poza pracą w Publicznej Szkole udziela lekcji prywatnych języka polskiego dla obcokrajowców. Zainteresowania: komunikacja niewerbalna, literatura, teatr, fitness, moda.

Marek Maciejewski

Common Room Educator

I graduated from the Faculty of Political Science majoring in physical education. As a teacher of physical education I have experience in teaching general recreation, football, and volleyball. In after-school programs I was an active coach of youth and adult volleyball teams. In previous years I worked as an animator for children and youth, leading sports activities and games.

Justyna Rodak-Kowalewska

Early Childhood Education Teacher

I am a teacher with over a dozen years of service. I completed studies in the field of teaching and participated in numerous training sessions and courses organised by the Polish Montessori Institute. This helped me understand what the essence of educating and teaching children is. My priority is to encourage children to act independently by interesting them in the many aspects of the world around us. I endeavour to create various teaching aids and materials which facilitate the learning process and make it more inspiring. In my private time, together with my husband, I keep a blog, “Raspberry Button”.

Beata Skonieczna

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

Jestem absolwentką wydziału pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyłam studia w zakresie pedagogiki szkolnej i korekcyjnej, edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz podyplomowo polityki i zarządzania oświatą. Moje wieloletnie doświadczenie zawodowe jest potwierdzone tytułem nauczyciela mianowanego.  W czasie studiów bardzo zainteresowały mnie specyficzne trudności w uczeniu się, na których skupiłam się piszą prace dyplomowe i wykonując pierwsze kroki zawodowe.  Poszukując coraz to nowszych metod pracy ułatwiających dzieciom naukę podniosłam swoje kwalifikacje o tytuł instruktora efektywnych technik uczenia się.
Prowadząc zajęcia pracuję Metodą Projektu, Dziecięcej Matematyki prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, Weroniki Sherborne oraz Pedagogiki Zabawy, w których mam duże doświadczenie.
Praca z dziećmi  jest moją pasją, nie pozwala trwać w stagnacji. Każdy dzień w szkole wygląda inaczej. Radość dzieci i widoczne postępy w ich rozwoju dają mi wiele satysfakcji i chęci do dalszej pracy. Uważam, że każde dziecko ma inne możliwości i talenty. Staram się je odkrywać, rozwijać.
Przy moich uczniach staram się nie być anonimową osobą, ale człowiekiem z krwi i kości. Dlatego chętnie dzielę się swoimi pasjami do sztuk plastycznych i podróży.

Cynthia Rudwick

British Columbia Curriculum Teacher

I am from Seven oaks Kent England. I have been teaching grades 2-4 in Warsaw for the past 9 years. I have a bachelor’s degree in Business and Administration, and through the love for kids, I decided to pursue a different path, which is teaching. I will be receiving my BA in English language and teaching from SWPS University – Warsaw. Understanding and interacting with children has been a passion of mine for a huge chunk of my life. All children are natural learners who are so genuinely curious about the world that surrounds them. As a teacher, I firmly feel that my mission is to facilitate that curiosity and to continue to inspire that beautiful sense of wonder. Every child has an expanse of authentic potential within them, and I want to be an active part of showing them what they are truly capable of.

Sylwia Skrzypczak

Nauczyciel języka hiszpańskiego

Jestem absolwentką Wrocławskiej Filologii Germańskiej oraz Universidad Santiago de Compostela w Hiszpanii. Dużo podróżuję po świecie i uwielbiam poznawać nowych ludzi, miejsca i kultury. Języki obce od zawsze są moją ogromną pasją, dlatego cieszę się, że mogę zarażać młode pokolenie otwartością na świat. Od wielu lat pracuję z dziećmi, młodzieżą, a  także dorosłymi, bo nigdy nie jest za późno na naukę języków obcych! Kontakt z drugim człowiekiem i widoczny efekt mojej pracy, daje mi ogromną satysfakcję i kolejną dawkę energii potrzebnej do skutecznego nauczania.

Julita El-Jai

Science and Ethics Teacher

“I am a graduate in Animal Husbandry and  Environment Protection. I also hold a PhD degree in Philosophy. I’ve worked at each stage of my education – starting from primary school, ending with post-graduate studies. I am a member of Animal Testing Ethics Committee. The thing which I value the most in teaching science is children’s eagerness to explore the world around them. I love travelling both in reality and in my imagination.”

Filip Walczyna

Nauczyciel historii

W pracy nauczyciela staram się zerwać z tradycyjnym myśleniem o edukacji historycznej opartej na faktografii, zbiorze dat i postaci z odległej przeszłości. Zamiast tego dokładam starań, by historia stała się zwierciadłem dla ucznia do poznania otaczającej go współczesności, a przyswajany materiał służył stawianiu nowych pytań i rozbudzaniu ciekawości na temat świata. Czy starożytny rydwan bojowy to odpowiednik współczesnego Ferrari? Jak dzisiejsi mieszkańcy Ameryki myślą o Krzysztofie Kolumbie? Jak szukać śladów przeszłości wokół siebie? Na te i na inne tematy rozmawiamy z uczniami na moich lekcjach historii.

Robert Domoradzki

Nauczyciel informatyki

Jestem nauczycielem z 18-letnim stażem. Ukończyłem studia magisterskie na kierunku nauczanie matematyki i informatyki. W swojej pracy dydaktycznej wykorzystuję różne metody i formy pracy, uwzględniając indywidualne potrzeby rozwojowe każdego z uczniów. Ważne jest też dla mnie budowanie relacji opartej na szacunku i zrozumieniu. W każdym uczniu staram się rozbudzić pasję do odkrywania świata informatyki. Wiem, że możemy osiągnąć wiele, dlatego też zachęcam każdego ucznia do samodzielnej pracy, bo szkoła to tylko początek drogi.